dimanche 3 février 2013

Mosaïque de sentiments

Nous avons travaillé sur différents portraits et nous avons étudié les sentiments qui en ressortaient. Nous  avons pris notre portrait en photo. A vous d'en déduire le sentiment qui s'en dégage : la tristesse, la peur, l'effroi, la surprise, l'étonnement, la mélancolie, la joie, la colère, la fierté, la moquerie, la songerie,  la bouderie, la rêverie, l'amour, la coquinerie, le bonheur... Peut-être en trouverez-vous d'autres !






dimanche 27 janvier 2013

Cahier personnel d'"Histoire des Arts".

Vous trouverez ci-après les fiches à télécharger pour votre cahier personnel d'"Histoire des Arts" ( cliquez sur le lien !).

2012-2013

Graffitis

Lascaux

Kandinsky (pour bien comprendre l'art de Kandinsky, voir la vidéo du Centre Pompidou.)


mardi 16 octobre 2012

Les graffitis de Saarbrücken et l'art pariétal.

Si vous souhaitez admirer les graffitis de notre ville, il vous suffit de vous rendre sur le lien suivant :
http://www.mmarcu.de/graffiti/htmls/graffitiuebersicht.html

Un excellent site pour visiter la grotte de Lascaux depuis chez vous :
http://www.lascaux.culture.fr

Et si les hommes préhistoriques avaient inventé le dessin animé ?
Pour vous en persuader, rendez-vous sur le site de"Maxisciences" en cliquant ici ou en regardant directement la vidéo ci-dessous.


D'autres liens pour admirer des graffitis...
- du mur de Berlin : http://www.berlinermaueronline.de/mauerkunst/index.htm
- du monde entier : http://www.fatcap.org/

Bonne visite.

lundi 18 juin 2012

Bandes-photos.

Après avoir étudié le vocabulaire sur le cadrage et les plans, après avoir étudié le vocabulaire de la BD, après avoir réalisé un story-board, et (enfin) après avoir photographié chaque vignette, les élèves de la classe ont réalisé le montage de leur bande-photo.

Pour voir les bandes-photos, il suffit de cliquer sur les liens !

Groupe d'Elena, Roxane et Simon : page 1.
Groupe d'Areti, Lili et Hadrien : page 1 et page 2.
Groupe d'Elinor, Estelle et Hannah : page 1 et page 2.
Groupe de Myriam, Sophie et Viviane : page 1 et page 2.
Groupe d'Atbin et Moran : page 1 et page 2.
Groupe de Charlotte, Marie-Lou et Michelle : page 1.
Groupe d'Imke, Maxime et Paul : page 1 et page 2.
Groupe d'Elias et Julien : page 1 et page 2.
Groupe de Gaspard et Max Leo : page 1 et page 2.

Bonne lecture !

lundi 2 janvier 2012

Contes de Perrault.

La classe partira prochainement à Strasbourg pour une semaine de classe transplantée. Au programme, notamment, l'opéra pour enfants "Le Chat botté". Cliquez ici pour accéder aux photos et à la vidéo du spectacle.

Pour écouter et/ou relire les contes de Perrault, cliquez ici.

vendredi 7 octobre 2011

Les fables de La Fontaine



Auteur : Jean de La Fontaine (1621 -1695)
Titre de l’œuvre : Les Fables choisies mises en vers par M. de La Fontaine
Date de création : 1668



La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf

Une grenouille vit un bœuf
Qui lui sembla de belle taille.
Elle, qui n'était pas grosse en tout comme un œuf,
Envieuse, s'étend, et s'enfle et se travaille,
Pour égaler l'animal en grosseur,
Disant: "Regardez bien, ma sœur;
Est-ce assez? dites-moi: n'y suis-je point encore?
Nenni - M'y voici donc? - Point du tout. M'y voilà?
- Vous n'en approchez point." La chétive pécore
S'enfla si bien qu'elle creva.

Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages.
Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs ,
Tout prince a des ambassadeurs,
Tout marquis veut avoir des pages.





Evénements repères :
- Pouvoir : Cardinal de Richelieu (1585-1642), Louis XIV (1638-1715)
- Lettres : Charles Perrault (1628-1703), Molière (1622-1673)
- Arts : Jean-Baptiste Lulli (1632-1687), surintendant de la musique ;
André Le Nôtre (1613-1700) dessinateur de jardins et architecte paysagiste ;
Georges de La Tour (1593-1652) et Rembrandt (1606-1669), peintres.

A propos de l’œuvre et du contexte de création
Poète et conteur, Jean de la Fontaine a surtout marqué l’histoire par ses Fables. Il a vécu de sa plume grâce à la vente de ses recueils mais également en se plaçant toute sa vie sous la protection financière de plusieurs protecteurs. Son œuvre fut alors très appréciée de la Cour de Louis XIV ; il échappa à la censure en utilisant des animaux pour représenter les grands traits moraux des êtres humains.
Le poète a souvent puisé son inspiration dans des fables plus anciennes, imaginées par Esope, Phèdre, Horace ou encore Pilpay. Mais il a renouvelé ce genre en en réinventant totalement la forme.  Ses Fables, appréciées des petits comme des grands, occupent aujourd’hui une place de choix dans le patrimoine culturel français et certaines morales font partie de la sagesse populaireet restent encore très actuelles.

La naissance d’une vocation littéraire

Né à Château-Thierry, dans la campagne picarde, le 8 juillet 1621, Jean de La Fontaine grandit en se passionnant pour la lecture d’œuvres antiques. Durant ses études, il fréquente un salon de jeunes passionnés de littérature, les "chevaliers de la table ronde" et compose ses premiers vers.

 

La mort de son père, en 1658, le laisse dans une situation financière inconfortable qui le conduit à chercher un protecteur. Il le trouve alors en la personne de Nicolas Fouquet, surintendant des finances pour qui il compose plusieurs œuvres. Le poète fréquente alors les sociétés précieuses et rencontre d’autres grands artistes dont Charles Perrault et Molière. Il vit entre Paris et Château-Thierry, sa ville natale, où il exerce notamment la charge de maître particulier des eaux et forêts.

Lorsque Fouquet tombe en disgrâce en 1661, La Fontaine lui reste fidèle et prend sa défense. Suite à ces publications, le poète préfère s’exiler quelques temps à Limoges.
A son retour à Château-Thierry quelques mois plus tard, La Fontaine courtise la duchesse de Bouillon et la persuade de devenir sa nouvelle protectrice. Elle lui permet en 1664 d’obtenir à Paris le poste de gentilhomme servant chez sa nouvelle bienfaitrice, la duchesse d’Orléans. Il connaît alors le succès dans les salons et publie de nombreuses œuvres, dont les trois recueils de Contes et Nouvelles en Vers publiés en 1665, 1666 et 1671.

L’œuvre maîtresse : les Fables

En 1668, La Fontaine publie son premier recueil de Fables qui connaît un immense succès. Il rassemble 124 fables. Le poète y met en scène des animaux pour critiquer les hommes et dénoncer les grands problèmes de son époque.

En 1678 et 1679 paraissent deux autres recueils de Fables, contenant 87 fables supplémentaires. La Fontaine, poète célébré, est alors élu à l’Académie française en 1683, succédant à Colbert.

 Le poète meurt le 13 avril 1695.


Ce qui nous touché :
La Fontaine était-il un copieur ou un génie ? A-t-il recopié les fables en les mettant en vers ou a-t-il vraiment effectuer un travail de réécriture ?
C’est un génie parce qu’il a réussi à se moquer de la Cour et du Roi sans se faire emprisonner ou juger. Mais est-ce que les nobles et le Roi étaient bêtes au point de ne pas se rendre compte qu’on se moquait d’eux ?
Esope a-t-il vraiment vécu ?

Mise en réseaux :
Les fables d’Esope
Aujourd’hui aussi certaines œuvres d’art s’inspirent de ce qui a été créé auparavant : la mode, la peinture, la musique…
Les mots fable et fabuliste.
Les mots cour, courtisan, courtisane et courtiser.

Sitographie :

Site du musée officiel:

D’autres sites intéressants :




Ecouter les fables lues par les élèves de la classe : cliquer ici.



vendredi 1 avril 2011

Animation vidéo de la vague d'Hokusai.

Au cours de la journée consacrée aux Arts, certains élèves du cycle 3 ont choisi d'animer la vague d'Hokusai. Deux ateliers ont été consacrés à la réalisation de la vidéo que vous pouvez visualiser en cliquant sur le lien suivant : vidéo vague Hokusai.

Vous trouverez également un lien à partir de la fenêtre "Réalisations artistiques".